• NFZ 76 040 : 2010

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    INFORMATION TECHNOLOGIES FOR EDUCATION, TRAINING AND LEARNING - FRENCH LOM APPLICATION PROFILE (LOMPR) - LEARNING METADATA

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    Published date:  12-01-2013

    Publisher:  Association Francaise de Normalisation

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    Table of Contents - (Show below) - (Hide below)

    Introduction
    1 Domaine d'application
    2 Références normatives
    3 Termes et définitions
    4 Types de données
    5 LOMFR - Schéma de métadonnées
    6 Préconisations pour la mise en oeuvre du LOMFR
      6.1 Éléments obligatoires
      6.2 Éléments recommandés
      6.3 Éléments facultatifs
    7 Le LOMFR se base sur le Dublin Core
      7.1 Méthodologie générale du LOMFR
      7.2 Des pratiques basées sur le Dublin Core
      7.3 Élément 1.10 Général Type documentaire
      7.4 Catégorie 2. Cycle de vie
    8 Préconisations pour la mise en oeuvre du LOMFR
      8.1 De l'usage des vocabulaires
      8.2 De l'usage des descripteurs et des vocabulaires
      8.3 Élément "discipline"
      8.4 Élément "Objectif pédagogique"
      8.5 Élément "Pré-requis pédagogique"
      8.6 Choix du vocabulaire controlé
    Annexe A (informative) Schéma heuristique LOMFR
    Annexe B (informative) Encodage des vocabulaires pour
             atteindre la compatibilité LOM v.10
    Annexe C (informative) Exemples
      C.1 Exemple de description du cédérom Cornaline de l'Inde
      C.2 Exemple de description d'une vidéo numérisée
      C.3 Exemple de description d'un test d'autoévaluation
      C.4 Exemple de description d'un site internet pédagogique
      C.5 Exemple de description d'exercice de mathématiques
      C.6 Exemple de description d'une ressource pour
          l'enseignement secondaire
      C.7 Exemple de description d'un scénario pédagogique pour
          l'enseignement primaire
      C.8 Exemple de description d'une ressource pour la
          formation professionnelle continue d'adulte
    Annexe D (informative)
      D.1 Références bibliographiques
    Bibliographie

    Abstract - (Show below) - (Hide below)

    Le présent document définit un schéma conceptuel de données qui détermine la structure d'une instance de métadonnées pour une ressource pédagogique. Une ressource pédagogique est définie comme "toute entité, numérique ou non, qui peut être utilisée pour l'éducation, la formation ou l'apprentissage" (définition du learning object selon le LOM). Le présent schéma conceptuel de données détermine les éléments de métadonnées, nommés dans ce document "éléments", qui composent une instance de métadonnées pour une ressource pédagogique. Le présent document a pour objectif de faciliter la recherche, l'évaluation, l'acquisition et l'utilisation des ressources pédagogiques par les apprenants, les enseignants ou les logiciels. Il vise également à favoriser le partage et l'échange de ressources pédagogiques en permettant le développement de catalogues et de banques de données ainsi que leur interopérabilité.

    General Product Information - (Show below) - (Hide below)

    Development Note Indice de classement: Z76-040. XP NFZ 76 040 August 2005. (08/2005) PR NFZ 76 040 February 2006. (02/2006) PR NFZ 76 040 September 2009. (09/2009)
    Document Type Standard
    Publisher Association Francaise de Normalisation
    Status Current

    Standards Referencing This Book - (Show below) - (Hide below)

    ISO 8601:2004 Data elements and interchange formats Information interchange Representation of dates and times
    ISO 639-2:1998 Codes for the representation of names of languages — Part 2: Alpha-3 code
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